1. Quadro normativo

• La riforma nasce dal Decreto-legge 9 settembre 2025 n. 127, convertito nella Legge 30 ottobre 2025 n. 164, che modifica il D.Lgs. 62/2017.
• Restano in vigore le parti non modificate della normativa del 2017, integrate dalle nuove disposizioni.

2. Nuova denominazione e filosofia dell’esame

• L’“Esame di Stato” torna a chiamarsi Esame di Maturità.
• L’esame valuta non solo conoscenze e competenze disciplinari, ma anche maturazione personale, autonomia, responsabilità, impegno e sviluppo integrale della persona.
• Rafforzata la funzione orientativa verso scelte future di studio e lavoro.

3. Commissione d’esame

• - Commissione ridotta a 4 membri + presidente:
  - 2 commissari interni
  - 2 commissari esterni
• Commissari afferenti ad aree disciplinari (umanistico-letteraria e tecnico-scientifica/tecnica-espressiva).
• Prevista formazione specifica per commissari e presidenti, con possibile titolo preferenziale dal 2026–27.

4. Colloquio orale

• Eliminato il documento di avvio scelto dalla commissione.
• Colloquio basato su 4 discipline indicate dal Ministero.
• - Centralità di:
  -  Argomentazione critica e personale
  - Collegamento tra conoscenze
  - Dimostrazione di maturità, autonomia e responsabilità
• Interdisciplinarità possibile, ma soprattutto proposta dallo studente.

5. Validità del colloquio

• Lo studente deve sostenere validamente tutte le prove (prima, seconda e orale).
• Anche con 60 punti già acquisiti, senza colloquio effettivo non si supera l’esame.
• Attesi chiarimenti ministeriali sul significato di “sostenere validamente”.

6. Discipline d’esame

• Tutte le discipline sono indicate dal Ministero.
• Le scuole non possono più modificarle.
• Possibile flessibilità legata alle classi di concorso dei commissari.

7. Curriculum dello studente ed e-Portfolio

• Valorizzazione del curriculum come strumento orientativo.
• Può includere:
  - Esperienze extrascolastiche
  - Certificazioni
  - Attività lavorative, sportive, artistiche, di volontariato
• - Il “capolavoro” (il lavoro che testimonia le competenze sviluppate durante il percorso scolastico e personale) non può essere oggetto diretto di domande.

8. Valutazione e punteggio

• Bonus ridotto da massimo 5 a massimo 3 punti.
• Soglia per l’integrazione alzata da 80 a 90 punti.
• Attesa di una nuova griglia nazionale più centrata su maturità, autonomia e responsabilità.

9. Riferimenti pedagogici

• Collegamento alle Competenze chiave europee (2018) e alle Linee guida per l’orientamento (2022).
• Centralità della persona come sintesi del percorso formativo.